We hebben een workshop over "integrale kennis" georganiseerd in het kader van samenwerking tussen het bedrijfsleven, de academische wereld en de overheid ter bevordering van de regionale ontwikkeling (Shibata)

Op woensdag 28 februari werd in het stadhuis van Shibata (in de Yorines Shibata Fudanotsuji-lounge) een workshop over “integrale kennis” gehouden, een samenwerkingsverband tussen het bedrijfsleven, de academische wereld en de overheid om voorstellen te doen voor de toekomst van de regio.

Als inleiding hield professor Masao Takahashi, bijzonder hoogleraar aan onze universiteit, die voorheen actief was bij het World Economic Forum en momenteel werkzaam is bij GAVI, een keynote-lezing met als titel „De uitdaging om regio’s en de wereld vorm te geven”.

Daarnaast gaf projectleider Ogasawara, in het kader van de lokale initiatieven, uitleg over dit project, waaronder de moeilijke situatie van de rijstboeren en de uitdagingen op het gebied van onderzoek en ontwikkeling. Daarnaast werden het „Organic SHIBATA“-initiatief in Shibata en voorbeelden van samenwerking tussen het bedrijfsleven, de academische wereld en de overheid gepresenteerd.

Vervolgens werd er een workshop gehouden waarbij de ongeveer 70 deelnemers, met als thema’s „toerisme“, „voeding“ en „handel en industrie“, in zes groepen werden verdeeld.

In de groep “Eten 1” stond de promotie en voorlichting van COI-NEXT „Rijstregio“ centraal, Onder het motto „Dat zou ik graag willen doen! Zo’n project zou interessant zijn!”, traden studenten van onze universiteit op als facilitators en brainstormden ze samen met Ogasawara PL, deelnemende bedrijven, medewerkers van Shibata en verkopers van landbouwproducten over ideeën.

Dankzij de interactie tussen diverse belanghebbenden ontstond er een levendig ontmoetingsplatform waar gezamenlijk aan de toekomst van de regio werd gewerkt, met aandacht voor de aantrekkingskracht van Shibata en Niigata en het in kaart brengen van lokale uitdagingen en het bedenken van oplossingen daarvoor.

(Foto: van links naar rechts: Masao Takahashi, bijzonder hoogleraar, en PL Ogasawara)

(Foto: van links naar rechts: het in kaart brengen van problemen en het bedenken van oplossingen, een student die als facilitator optreedt, het presenteren van ideeën)