Οι μαθητές των τάξεων 3 έως 6 του Δημοτικού Σχολείου Φουκαζαβά επισκέφθηκαν τις εγκαταστάσεις του πανεπιστημίου και έζησαν από κοντά την εμπειρία της γεωργίας στα χωράφια!

Την Τρίτη, 14 Ιουλίου, υποδεχθήκαμε τους μαθητές των τάξεων 3 έως 6 του Δημοτικού Σχολείου Φουκαζαβά και πραγματοποιήσαμε επίσκεψη στο Περιφερειακό Κέντρο Συν-δημιουργίας GX Innovation, καθώς και δραστηριότητες γεωργικής εμπειρίας στο αγρόκτημα μπροστά από το πανεπιστήμιο.
■ Παρουσίαση των ερευνητικών δραστηριοτήτων του κεντρικού κέντρου COI-NEXT
Αρχικά, παρουσιάσαμε το θέμα έρευνας του κέντρου μας, δηλαδή το «ρύζι».
Επί του παρόντος, οι καλλιεργητές ρυζιού αντιμετωπίζουν διάφορα προβλήματα, όπως η “γήρανση του πληθυσμού”, η “έλλειψη διαδόχων” και η «αστάθεια των τιμών του ρυζιού». Στο κέντρο αυτό, διεξάγουμε έρευνα με στόχο τη δημιουργία μιας «συναρπαστικής» και «ελκυστικής» γεωργίας με τη δύναμη της επιστήμης και της τεχνολογίας, καθώς και τη δημιουργία νέων βιομηχανιών με επίκεντρο το ρύζι.
Ως κύριες πρωτοβουλίες, παρουσιάσαμε τα ακόλουθα.
・Αυτόνομο ρομπότ
Ανάπτυξη ρομπότ που απομακρύνει και περιορίζει αυτόματα τα ζιζάνια, τα οποία αποτελούν το μεγαλύτερο πρόβλημα για τους αγρότες.
・Τεχνική αποθήκευσης σε χιονοθήκη
Μια πρωτοβουλία που αναλύει επιστημονικά τη “αποθήκευση σε χιονισμένο δωμάτιο” —μια παραδοσιακή μέθοδος των χιονισμένων περιοχών που αξιοποιεί το «χιόνι», αυτόν τον ενοχλητικό επισκέπτη του χειμώνα που επιβάλλει τη βαριά εργασία της «αποχιονισμού», για να διατηρήσει τη φρεσκάδα του ρυζιού μετά τη συγκομιδή— και «ορατοποιεί» την αξία της.
・Έρευνα για την υδατοκαλλιέργεια
Έρευνα για την ανάπτυξη νέας τεχνολογίας χερσαίας ιχθυοκαλλιέργειας, με τη χρήση ανεκμετάλλευτων πόρων που προέρχονται από το ρύζι και δεν είχαν αξιοποιηθεί μέχρι σήμερα.
Τα παιδιά άκουγαν με σοβαρή έκφραση την παρουσίαση της έρευνας, η οποία συνδύαζε την αιχμή της επιστήμης και της τεχνολογίας με τη βαθιά αφοσίωση στο ρύζι.

■ Ξενάγηση στις εγκαταστάσεις του Κέντρου
Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε ξενάγηση στις εγκαταστάσεις του Κέντρου μας. Ιδιαίτερα δημοφιλές στα παιδιά ήταν το ”Ερευνητικό Εργαστήριο Ακουαπονικής”. Η υδροπονία είναι ένα φιλικό προς το περιβάλλον σύστημα, στο οποίο τα μικροοργανισμοί αποσυνθέτουν τα περιττώματα των ψαριών και τα μετατρέπουν σε θρεπτικά συστατικά για τα φυτά, ενώ τα ψάρια εκτρέφονται εκ νέου με το νερό που έχει καθαριστεί από τα φυτά. Αξιοποιώντας αυτό το σύστημα, προωθούμε την έρευνα για μια νέα μορφή ”χερσαίας ιχθυοκαλλιέργειας” που δεν ρυπαίνει το περιβάλλον. Στις εγκαταστάσεις, αφού οι μαθητές έλαβαν εξηγήσεις από φοιτητές σχετικά με τη λειτουργία της υδροπονικής, συμμετείχαν σε μια εμπειρία σίτισης των «οξύρρυγχων» που εκτρέφονται στις δεξαμενές. Τα παιδιά παρατηρούσαν με μεγάλο ενδιαφέρον τους οξύρρυγχους μέσα στις δεξαμενές και, σε αυτόν τον μοναδικό χώρο όπου εκτρέφονται ταυτόχρονα ψάρια και λαχανικά, έμαθαν με διασκεδαστικό τρόπο για τον κύκλο των «πόρων» και της «ζωής», καθώς και για την παραγωγή τροφίμων.

■ Εμπειρία συγκομιδής πατατών
Στο αγρόκτημα μπροστά από το πανεπιστήμιο, πραγματοποιήσαμε μια δραστηριότητα συγκομιδής πατατών. Αυτή τη φορά συγκομίσαμε τρεις ποικιλίες: «Μέικιν», «Ντάμπακ» και «Κιτα-ακάρι». Τα παιδιά δοκίμασαν να τραβήξουν με όλη τους τη δύναμη τα χοντρά κοτσάνια των πατατών. Όταν ανακάλυψαν ότι στη βάση των κοτσανιών που έβγαλαν από το χώμα υπήρχαν πολλές πατάτες, γεμάτες και στρογγυλές, όλοι φάνηκαν να χαίρονται πολύ. Στη συνέχεια, έσκαψαν με τα χέρια τους με ζήλο, για να μην παραβλέψουν τις πατάτες που είχαν μείνει στο χώμα. Η εικόνα των παιδιών που έσκαβαν το χώμα με ενθουσιασμό, ιδρώνοντας, ήταν πραγματικά χαρούμενη. Ήταν μια υπέροχη εμπειρία, κατά την οποία γεύτηκαν ταυτόχρονα τη δυσκολία της γεωργίας και τη χαρά της συγκομιδής.

■ Εμπειρία οδήγησης τρακτέρ
Δοκιμάσαμε επίσης να οδηγήσουμε έναν πραγματικό τρακτέρ!
Ο καθένας λαμβάνει λεπτομερείς οδηγίες χειρισμού και, στη συνέχεια, κρατάει το τιμόνι και οδηγεί το τρακτέρ.
Μπροστά στα μεγάλα γεωργικά μηχανήματα, τα παιδιά έδειχναν αρχικά λίγο ανήσυχα, αλλά μόλις το όχημα άρχισε να κινείται, σταδιακά άρχισαν να χαμογελούν και, στο τέλος, όλοι είχαν πια μια έκφραση υπερηφάνειας.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που δεν μπορείς να ζήσεις εύκολα στην καθημερινή ζωή.

■ Παρατήρηση ηλίανθων
Παρατήρησα τα ζωηρόχρωμα ηλιοτρόπια που άρχισαν να ανθίζουν σε ολόκληρο το χωράφι.
Εξηγήσαμε ότι τα ηλιοτρόπια δεν είναι απλώς όμορφα, αλλά έχουν και το ρόλο του «πράσινου λιπάσματος», το οποίο αναμιγνύεται στο έδαφος ως θρεπτικό συστατικό (λίπασμα) για την επόμενη καλλιέργεια, και μάθαμε πώς η επιστήμη συμβάλλει στην αναζωογόνηση του εδάφους.

Θα χαρώ πολύ αν αυτή η εμπειρία αποτελέσει αφορμή για να ενισχυθεί το ενδιαφέρον για το τοπικό πανεπιστήμιο, το Πανεπιστήμιο Τεχνολογίας και Επιστημών της Ναοκά, για τις έρευνες και τα έργα που διεξάγονται εκεί, αλλά και, κατ’ επέκταση, για τη γεωργία και τη διατροφή της περιοχής.

Η επόμενη συγκομιδή φιστικιών έχει προγραμματιστεί για το φθινόπωρο.
Ανυπομονώ να ακούσω τις ζωηρές φωνές των παιδιών στο χωράφι.