Fukasawa algkooli 1. ja 2. klassi õpilased osalesid põllumajanduslikul kogemuste omandamise tegevusel ülikooli ees asuval põllul!
Fukasawa algkooli 1. ja 2. klassi õpilased osalesid 15. juunil (esmaspäeval) meie ülikooli ees asuval põllul põllumajanduslikul kogemuste omandamise tegevusel.
See üritus pidi algselt toimuma eelmise aasta sügisel, kuid karude ilmumise tõttu tuli see tühistada, mistõttu oli see Fukasawa algkooli lastele, õpetajatele ja COI-NEXT peakeskuse töötajatele kauaoodatud päev.
Sel päeval õppisime köögiviljakasvatust meie ülikooli töötajatelt – hr Azumalt, hr Takayalt ja hr Takagilt, kes haldavad põllumaid.
Esmalt räägime kahjuritõrjest. Kuna kasvatame ilma pestitsiidide ja keemiliste väetisteta, on kahjurid meie jaoks suur probleem.
Selle vastu on peamiselt kaks meetodit: esimene on putukavõrgu paigaldamine.
See on tõhus väikesemahulises kasvatuses, nagu koduaed, kuid suuremahulises kasvatuses, nagu põllul, on raske kõiki taimi võrguga katta.
Seetõttu tutvustati teise meetodina võimalust valida ja kasvatada kahjurikindlaid köögivilju.
Kapsas ja brokkoli on putukatele väga meelepärased, ning lapsed olid üllatunud, kui kuulsid, et kaks aastat tagasi hävitasid kahjurid kokku 400 taime, sealhulgas brokkoli, kapsast ja lillkapsast. Samas õppisid nad, et salat ja kevadkapsas on vastupidiselt putukatele ebameeldivad köögiviljad, mistõttu on köögiviljade valik väga oluline.
Lisaks ei ole putukad ainsad köögiviljade vaenlased. Tutvustati ka kahte meetodit, kuidas vältida kahjustusi, mida tekitavad näiteks varesed ja muud linnud.
Esimene nipp on see, kuidas muuta end lindudele raskemini märgatavaks. Kui külvata arbuusiridade ümber nisu, on arbuuside asukoht õhust vaadates raskemini tuvastatav, mis aitab kahjustusi vältida.
Teine meetod seisneb selles, et köögiviljade ümber pingutatakse läbipaistev niit. Kuna linnud ei taha oma tiibu vigastada, on neil raske läheneda, kui niit on raskesti märgatav. Lapsed katsusid niiti käega ja olid väga huvitatud, öeldes: „Seda saaks vist ka meie kooli aias teha.“
Pärast selgitust on lõpuks kätte jõudnud põllutööde kogemise aeg.
①Maapähkli (sort: Oomassari) taimede istutamine põllule
Kasutasime tööriistu, et teha multikile auke, ja istutasime igaüks ühe maapähkli taime.
②Kabatšoki tolmeldamine, kabatšoki ja salati koristamine
Võtsime kätte suvikõrvitsa isasõie ja proovisime ise tolmeldada emassõit.
„Lehed on okkalised, seega tuleb olla ettevaatlik.“ „Kollase suvikõrvitsa (tolmukad) tuleb ühendada kollase (suvikõrvitsa emakas)ga.“ Nii võis näha, kuidas lapsed õppimist nautisid.
Järgmisel korjel saime umbes 40 suvikõrvitsat. Samuti korjasime umbes 20 pead salatit, mis olid valmis koristamiseks. Kuna varre lõikamine noaga nõuab jõudu, tegid lapsed seda koostöös täiskasvanutega ja nende nägudel oli laia naeratus.
③Edamame istutamine edamame istutusmasina abil
Lõpuks istutasime taimed edamame-istutusseadme abil. Selle seadme abil saab kogu protsessi – alates mulla katte sisse augu tegemisest, taime sinna asetamisest kuni mulla pealekattumiseni – teha ilma kükitamiseta, istutades ühe taime umbes 3 sekundiga. Kuna see võimaldab põllutöid teha vähe vaeva nägemata ja tõhusalt, kogesid lapsed seda rõõmsalt, öeldes: „See on nagu maagia.“
Arvan, et tänu sellele kogemusele said paljud lapsed tunda, kui lõbus on köögivilju kasvatada.
Järgmine kord on kavas juulis korraldada Fukasawa algkooli 3. klassi ja vanemate õpilaste jaoks suurte põllumajandusmasinate tutvustus ning meie ülikooli poolt läbiviidava COI-NEXT-projekti raames toimuv rajatiste külastus.